Наркотики – це не та тема, яку слід уникати. Чим більше ви знаєте про цю отруту, тим більше у вас протиотрути від хвороби століття. Особливо варто детально обговорювати цю тему з дітьми. Профілактика наркоманії в школі – це важливий етап соціального суспільства. Саме у навчальному закладі діти стикаються з тим, щоб довести свою самостійність та значимість. Саме в такий переломний момент в їх життя потрапляють «диво» таблетки і шприци з «чарівним» речовиною.
Дитяча профілактика наркоманії
Навряд чи хтось з батьків хоче поганого майбутнього для своєї дитини. Молоді мама і тато уявляють свого малюка красивим, успішним, відбувся в житті. І все ж, більш 30% підлітків починаючи з 10 років на сьогоднішній день палять, вживають алкоголь і наркотики.
Діти – найпривабливіша аудиторія для наркоторговців
З дорослішанням дітей збільшується і цифра залежних, – і мова йде про підлітків з нормальних сімей! Чому ж так? Виходить, не вберегли. Виходить, вчителі і батьки хотіли бути м'якими, тактовними, не хотіли руйнувати затишний дитячий світ суворими реаліями. А треба б!
Потрібно пам'ятати, що діти – найбільш легка, уразлива і приваблива мішень для кожного наркоторговця. Ця аудиторія сама навіювана, а ніжний дитячий організм дуже швидко звикає до впливу наркотичних засобів. Два-три безкоштовних частування наркотиком – і новий клієнт для збуту отрути готовий. Робота шкіл з профілактики наркоманії полягає в наступному:
- створення наочних матеріалів;
- проведення відкритих занять;
- організація творчих проектів, коли діти малюють плакати;
- запрошення в школу наркологів та спеціальних працівників, які своїми очима, бачили, хто такі наркомани.
Наркотики – це бізнес. Як і будь-якого товару, цього отрути також необхідний ринок попиту. Завдяки діяльності наркодилерів і бездіяльності батьків і вчителів цей ринок постійно збільшується в об'ємі.
Коли доречно починати профілактику дитячої наркоманії?
Якщо раніше цифри оптимального віку просвітництва про шкоду наркотиків наближалися до 18-20 років, то зараз ніж раніше, тим краще. Міністерство охорони здоров'я пропонує проводити спеціальні уроки – класний годину, для учнів, починаючи з перших класів, де доступно викладається інформація про шкоду наркотиків. Чому так рано, може здивовано запитати деякі батьки? Адже семирічний або восьмирічний учень – це зовсім дитина! Все вірно, але і торгівці зіллям не дрімають, і поширюють наркотична отрута навіть серед малюків.
Класні години, на яких дітям розповідалося про шкоду наркотиків, почали проводитися у вітчизняних школах у дев'яності роки. Це було викликано хвилею токсикоманії і першими випадками дитячих смертей від передозування наркотиків. Багато батьків вважають тоді, що саме школа є розсадником наркотичної зарази, і така думка не було безпідставним.
Класний годину в школі як профілактичний захід, присвячений наркоманії, з'явився в 90х роках
Але потрібно сказати, що проведення спеціальних навчальних уроків мало (і має) скоріше номінальний характер. По-перше, такі класні години проводилися після основних занять, у додатковий час, коли думками і діти, і вчителі були вже вдома. По-друге, відповідальність за наповнення вмістом таких уроків накладалася на класних керівників, чиїм профілюючим предметом було що завгодно, але ніяк не наркологія. У підсумку, коротко розповівши дітям про наркотики, що це шкідливо і небезпечно, вчитель відпускав дітей по домівках.
На сьогоднішній день ситуація мало змінилася. Діти не відносяться з повагою до подібних «позакласним» уроком, не пов'язаними з досліджуваними предметами. Зіграти можна виключно на авторитеті викладача і на цікавому вміст таких пізнавальних лекцій.
Наскільки школа зацікавлена у вирішенні проблеми наркотиків?
Будемо відверті – якщо в школі має місце наркоманія, то це буде замовчуватися, щоб не постраждала репутація закладу. Проблеми наркоманії не будуть афішувати, щоб не створювати надлишковий потенціал. Якщо ж проблеми як такої немає (або про її проявах у стінах школи мало хто знає з викладацького складу), то вчителі не будуть лізти зі шкури геть, щоб попередити дітей про небезпеку!
Виходить своєрідна кругова порука – батьки не будуть говорити про те вчителям, що їх дитина вживає наркотики, вчителі не дадуть дійти шкільним чуток про наркотики до батьків і до начальства, а начальство, в свою чергу, постарається, не допустити того, щоб ця інформація дійшла до суспільства.
Найбільш зацікавлені в тому, щоб навчити і виховати дітей тільки ті вчителі, які яким-небудь чином зіткнулися або постраждали від наркотиків, іншим же просто немає діла до проведення таких уроків. Тим більше, що процес навчання і виховання у школі не розмежований, і провівши пари з математики, вчитель дивується, чому він повинен ще й робити начитку по темі наркозалежності.
І все ж, проводити спеціальні уроки, на яких дітям розповідатимуть про шкоду наркотиків, просто необхідно. Не всі батьки вважають своїм обов'язком розмовляти з підлітком на такі теми, а тому дитина може просто не знати, чим для нього обернеться вживання тих чи інших препаратів.
Про що слід розповідати дітям на профілактичних уроках?
Інформація в ідеалі повинна бути спеціально підготовлена шкільним психологом або лікарем-наркологом. Дуже корисні навчальні фільми, спеціальне відео, розповідає в доступній формі про шкоду наркотиків. Звичайно ж, такі фільми не повинні демонструвати виразних сцен сексуального характеру або насильства (хоча все це – зворотний бік наркоманії, та фільмів про наркотики без такого контенту практично немає).
Доречно залучати учнів до шкільної профілактики наркоманії
Крім того, інформація повинна подаватися цікаво, носити скоріше позитивний характер, ніж негативний. Дуже корисно включати в профілактичні уроки самих дітей – давати завдання підготувати матеріал з проблеми, проводити самостійно аналіз, або дослідження. Заходи з профілактики наркоманії в школі повинні проводитися регулярно. Таким чином можна запобігти дитячу залежність і врятувати чимало життів.
Профілактика наркоманії в школі – вчителям на замітку
Велике значення в профілактиці наркоманії в школі несуть звичайні рядові вчителі. Вони можуть першими помітити неладне (відсутність деяких учнів на парах, дивна поведінка і зовнішній вигляд, перешіптування інших учнів), поки ця інформація не дійшла ще до директора або класного керівника. Уважність і пильність, довірливі стосунки з учнями – ось найкраща зброя проти поширення наркоманії. Самі діти можуть розповісти вчителю «по секрету», про те, що відбувається в туалеті, вуличної курилці або напівтемряві шкільної дискотеки.
Якщо якийсь із учнів підозрюється в наркоманії, то насамперед керівництво школи намагається знайти контакт з батьками. Якщо батьки зацікавлені в якнайшвидшому вирішенні проблеми і йдуть на зустріч, то школа надає список наявних у неї центрів по боротьбі із залежністю. Однак нерідкі випадки, коли в застосуванні наркотиків помічений дитина з неблагополучної сім'ї.
У такому разі з батьками не вдасться домовитися – вони можуть не бачити проблеми в захопленні підлітка, і діалог «школа-батьки» переростає в справжнє протистояння. У такому разі дирекція вирішує проблему самостійно, надсилаючи інформацію про дитину в наркодиспансер.
Відео “Ломка. Цілком таємно”
Висновки
Профілактика наркоманії в школі – проблема актуальна і в той же час досить гостра. Дитина проводить чимало часу в стінах навчального закладу, і тому класні години, на яких авторитетний викладач розповість про небезпеку наркотиків, можуть бути дуже корисними. Але є і оборотна сторона медалі – самі вчителі не надто зацікавлені в освіті своїх учнів, а якщо проблема має місце, більшість викладачів намагається закрити очі і зам'яти ситуацію, щоб не постраждала репутація школи.
