Наркотыкі – гэта не тая тэма, якую варта пазбягаць. Чым больш вы ведаеце аб гэтым ядзе, тым больш у вас проціяддзя ад хваробы стагоддзя. Асабліва варта дэталёва абмяркоўваць гэтую тэму з дзецьмі. Прафілактыка наркаманіі ў школе – гэта важны этап сацыяльнага грамадства. Менавіта ў навучальнай установе дзеці сутыкаюцца з тым, каб даказаць сваю самастойнасць і значнасць. Менавіта ў такі пераломны момант у іх жыццё трапляюць «цуд» таблеткі і шпрыцы з «чароўным» рэчывам.
Дзіцячая прафілактыка наркаманіі
Наўрад ці хто-небудзь з бацькоў хоча дрэннага будучыні для свайго дзіцяці. Маладыя мама і тата ўяўляюць свайго малога прыгожым, паспяховым, адбыліся ў жыцці. І ўсё ж, больш 30% падлеткаў пачынаючы з 10 гадоў на сённяшні дзень паляць, ўжываюць алкаголь і наркотыкі.
Дзеці – самая прывабная аўдыторыя для наркагандляроў
З сталеннем дзяцей павялічваецца і лічба залежных, – і гаворка ідзе аб падлетках з нармальных сем'яў! Чаму ж так? Выходзіць, не збераглі. Атрымліваецца, настаўнікі і бацькі хацелі быць мяккімі, тактоўнымі, не хацелі разбураць ўтульны дзіцячы свет суровымі рэаліямі. А трэба б!
Трэба памятаць, што дзеці – найбольш лёгкая, ўразлівая і прывабная мішэнь для кожнага наркагандляра. Гэтая аўдыторыя самая внушаемая, а далікатны дзіцячы арганізм вельмі хутка прывыкае да ўплыву наркатычных сродкаў. Два-тры бясплатных пачастункі наркотыкам – і новы кліент для збыту атруты гатовы. Праца школ па прафілактыкі наркаманіі заключаецца ў наступным:
- стварэнне наглядных матэрыялаў;
- правядзенне адкрытых заняткаў;
- арганізацыя творчых праектаў, калі дзеці малююць плакаты;
- запрашэнне ў школу нарколагаў і спецыяльных работнікаў, якія сваімі вачыма, бачылі, хто такія наркаманы.
Наркотыкі – гэта бізнэс. Як і любому тавару, гэтага яду таксама неабходны рынак попыту. Дзякуючы дзейнасці наркадылераў і бяздзейнасці бацькоў і настаўнікаў гэты рынак пастаянна павялічваецца ў аб'ёме.
Калі дарэчы пачынаць прафілактыку дзіцячай наркаманіі?
Калі раней лічбы аптымальнага ўзросту асветы аб шкодзе наркотыкаў набліжалася да 18-20 гадоў, то цяпер чым раней, тым лепш. Міністэрства аховы здароўя прапануе праводзіць адмысловыя ўрокі – класны гадзіну, для вучняў пачынаючы з першых класаў, дзе даступна выкладаецца інфармацыя аб шкодзе наркотыкаў. Чаму так рана, могуць здзіўлена спытаць некаторыя бацькі? Бо сямігадовы або васьмігадовы вучань – гэта зусім дзіця! Усё дакладна, але і гандляры зеллем не дрэмлюць, і распаўсюджваюць наркатычны яд нават сярод малых.
Класныя гадзіны, на якіх дзецям распавядалася аб шкодзе наркотыкаў, пачалі праводзіцца ў айчынных школах у дзевяностыя гады. Гэта было выклікана хваляй таксікаманіі і першымі выпадкамі дзіцячых смерцяў ад перадазіроўкі наркотыкаў. Многія бацькі палічылі тады, што менавіта школа з'яўляецца рассаднікам наркатычнай заразы, і такое меркаванне не было беспадстаўным.
Класны гадзіну ў школе як прафілактычнае мерапрыемства, прысвечаны наркаманіі, з'явіўся ў 90х гадах
Але трэба сказаць, што правядзенне спецыяльных навучальных урокаў мела (і мае) хутчэй намінальны характар. Па-першае, такія класныя гадзіны праводзіліся пасля асноўных заняткаў, у дадатковы час, калі думкамі і дзеці, і настаўнікі былі ўжо дома. Па-другое, адказнасць за напаўненне зместам такіх урокаў налагалась на класных кіраўнікоў, чыім профилирующим прадметам было што заўгодна, але ніяк не наркалогія. У выніку, коратка распавёўшы дзецям пра наркотыкі, што гэта шкодна і небяспечна, настаўнік адпускаў дзяцей па хатах.
На сённяшні дзень сітуацыя мала змянілася. Дзеці не ставяцца з павагай да падобных «пазакласных» урокам, не звязанымі з вывучаемымі прадметамі. Згуляць можна выключна на аўтарытэце выкладчыка і на цікавым змесце такіх пазнавальных лекцый.
Наколькі школа зацікаўлена ў вырашэнні праблемы наркотыкаў?
Будзем шчырыя – калі ў школе мае месца наркаманія, то гэта будзе замоўчвацца, каб не пацярпела рэпутацыя ўстановы. Праблемы наркаманіі не будуць афішаваць, каб не ствараць залішняя патэнцыял. Калі ж праблемы як такой няма (або аб яе праявах у сценах школы мала хто ведае з выкладчыцкага складу), тое настаўнікі не будуць лезці з шкуры прэч, каб папярэдзіць дзяцей аб небяспецы!
Атрымліваецца своеасаблівая кругавая парука – бацькі не будуць казаць аб тым настаўнікам, што іх дзіця ўжывае наркотыкі, настаўнікі не дадуць дайсці школьным чутках пра наркотыкі да бацькоў і да начальства, а начальства, у сваю чаргу, паспрабуе, не дапусціць таго, каб гэтая інфармацыя дайшла да грамадства.
Найбольш зацікаўлены ў тым, каб навучыць і выхаваць дзяцей толькі тыя настаўнікі, якія якім-небудзь чынам сутыкнуліся або пацярпелі ад наркотыкаў, іншым жа проста няма справы да правядзення такіх урокаў. Тым больш, што працэс навучання і выхавання ў школе не размежаваны, і правёўшы пары па матэматыцы, настаўнік здзіўляецца, чаму ён павінен яшчэ і рабіць начитку па тэме нарказалежнасці.
І ўсё ж, праводзіць адмысловыя ўрокі, на якіх дзецям раскажуць аб шкодзе наркотыкаў, проста неабходна. Не ўсе бацькі лічаць сваім абавязкам гутарыць з падлеткам на такія тэмы, а таму дзіця можа проста не ведаць, чым для яго абернецца ўжыванне тых ці іншых прэпаратаў.
Пра што варта распавядаць дзецям на прафілактычных ўроках?
Інфармацыя ў ідэале павінна быць спецыяльна падрыхтавана школьным псіхолагам ці доктарам-нарколагам. Вельмі карысныя навучальныя фільмы, адмысловае відэа, якое распавядае ў даступнай форме аб шкодзе наркотыкаў. Вядома ж, такія фільмы не павінны дэманстраваць явственных сцэн сэксуальнага характару або гвалту (хоць усё гэта – адваротны бок наркаманіі, і фільмаў пра наркотыкі без такога практычна няма кантэнту).
Дарэчы прыцягваць вучняў да школьнай прафілактыцы наркаманіі
Акрамя таго, інфармацыя павінна падавацца цікава, насіць хутчэй пазітыўны характар, чым негатыўны. Вельмі карысна ўключаць у прафілактычныя ўрокі саміх дзяцей – даваць заданне падрыхтаваць матэрыял па праблеме, праводзіць самастойна аналіз або даследаванне. Мерапрыемствы па прафілактыцы наркаманіі ў школе павінны праводзіцца рэгулярна. Такім чынам можна прадухіліць дзіцячую залежнасць і выратаваць нямала жыццяў.
Прафілактыка наркаманіі ў школе – настаўнікам на нататку
Вялікае значэнне ў прафілактыцы наркаманіі ў школе нясуць звычайныя шараговыя настаўнікі. Яны могуць першымі заўважыць нядобрае (адсутнасць некаторых вучняў на парах, дзіўнае паводзіны і знешні выгляд, перашэптваньні іншых вучняў), пакуль гэтая інфармацыя не дайшла яшчэ да дырэктара або класнага кіраўніка. Ўважлівасць і пільнасць, даверныя адносіны з вучнямі – вось лепшае зброю супраць распаўсюджвання наркаманіі. Самі дзеці могуць расказаць настаўніку «па сакрэце», аб тым, што адбываецца ў прыбіральні, вулічнай курыльні або паўзмроку школьнай дыскатэкі.
Калі які-небудзь з вучняў падазраецца ў наркаманіі, то перш за ўсё кіраўніцтва школы спрабуе знайсці кантакт з бацькамі. Калі бацькі зацікаўлены ў больш хуткім вырашэнні праблемы і ідуць на сустрэчу, то школа прадастаўляе спіс наяўных у яе цэнтраў па барацьбе з залежнасцю. Аднак нярэдкія выпадкі, калі ў ўжыванні наркотыкаў заўважаны дзіця з няшчаснай сям'і.
У такім выпадку з бацькамі не ўдасца дамовіцца – яны могуць не бачыць праблемы ў захапленні падлетка, і дыялог «школа-бацькі» перарастае ў цяперашні супрацьстаянне. У такім выпадку дырэкцыя вырашае праблему самастойна, накіроўваючы інфармацыю пра дзіця ў наркадыспансер.
Відэа “Ломка. Цалкам сакрэтна”
Высновы
Прафілактыка наркаманіі ў школе – праблема актуальная і ў той жа час досыць вострая. Дзіця праводзіць нямала часу ў сценах навучальнай установы, і таму класныя гадзіны, на якіх аўтарытэтны выкладчык раскажа аб небяспецы наркотыкаў, могуць быць вельмі карыснымі. Але ёсць і адваротны бок медаля – самі настаўнікі не занадта зацікаўлены ў асвеце сваіх вучняў, а калі праблема мае месца, то большасць выкладчыкаў стараецца заплюшчыць вочы і замяць сітуацыю, каб не пацярпела рэпутацыя школы.
